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CAMPUS INNOVATION 2003
Podiumsdiskussion
Panel-Diskussion: Nachhaltige E-Learning Strategien an Hochschulen
30.09.2003 / Universität Hamburg
Das Podium war sich einig in der Notwendigkeit, jenseits der Projektförderung, zu dauerhaften Finanzierungs- und Organisationsmodellen für digitale Lernprojekte zu kommen. Es geht heute nicht mehr um das ob von E-Learning, sondern allenfalls noch um das wie. Von der Revolution zur Evolution lautet daher das Motto von Bernd Kleimann (HIS) - anstelle weniger, herausragender Leuchtturmprojekte seien E-Learning Anwendungen in der Breite zu fördern und die rechtlichen, technischen und organisatorischen Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Etablierung des digitalen Studiums zu schaffen.
(vgl. Konferenz-Bericht CAMPUS INNOVATION HAMBURG 2003, S. 5)
Prof. Dr. Volker Turau, TUHH
Dr. Erwin Wagner, Universität Hildesheim
Prof. Dr. Karl-Werner Hansmann, Universität Hamburg
Prof. Dr. Dr. Friedrich W. Hesse, Universität Tübingen
Dr. Bernd Kleimann, Hochschul-Informations-System GmbH Hannover
Moderation:
Dr. Hans-Henning Kappel, Johann-Wolfgang-Goethe-Universität Frankfurt
(uw)
Clip 04: Statement Verbesserung der Lehre / 03:29 min
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Prof. Dr. Volker Turau betont, dass E-Learning kein Ziel an sich sein kann. Ziel ist die Verbesserung der Lehre insbesondere der ortsunabhängigen Lehre.
Die Pflege der Systeme und der Einarbeitungsaufwand sollte gering gehalten werden. Die Verwendung von multimedialen Elementen ist lange Zeit überstapaziert worden. Man muß herausfinden, welchen Mehrwert E-Learning im Verhältnis zum Aufwand haben kann und wie Ressourcen effektiv eingesetzt werden können.
Podiumsdiskussion, Nachhaltigkeit, E-Learning, Hochschulen, Statement, Verbesserung der Lehre, Präsenzlehre
Event /CAMPUS INNOVATION 2003
Veranstaltung /Podiumsdiskussion
Beteiligte Personen /Volker Turau
(uw)
Clips
- 02 Statement E-Learning Konzept / 03:55
- 03 Statement Zielvereinbarungen / 03:26
- 04 Statement Verbesserung der Lehre / 03:29
- 05 Statement Kriterien der Nachhaltigkeit / 04:33
- 06 Statement Erhöhung der Studierquote / 06:16
- 07 Betreuung von E-Learning / 01:31
- 08 Ressourcen / 02:03
- 09 Kostenersparnisse / 01:42
- 10 Finanzierung / 01:51
- 11 Arbeitsteiligkeit / 04:58
- 12 Finanzierungsprobleme / 01:13
- 13 Lernen mit Simulationsmodellen / 00:59
- 14 Effektiver Informationsaustausch / 04:06
- 15 Einsetzen der Finanzierungsmittel / 01:38
- 17 Lernprinzipien: Nachfrage und Angebot / 02:33
- 18 Bessere Lehre / 02:09
- 19 Lehrveranstaltungsformen / 03:06
- 20 Hochschulleitungen den Nutzen verdeutlichen / 02:15
- 21 Evolution und Zukunft des E-Learning / 03:30
- 22 Mehrwert des E-Learnings / 01:54
- 23 Rechtsordnung / 02:29
- 24 Hamburger Erklärung / 01:21
MATERIAL
- Dokument /Der Konferenzbericht zum Download:
Campus Innovation 2003
PDF, 570 KB, downloaden